Introducción

En la actualidad, la interculturalidad se ha convertido en una importante alternativa de concertación nacional frente a una realidad sociocultural antagónica que viene creando conceptos como involución, retroceso y atraso cultural que afectan la perdurabilidad en el tiempo de nuestros bienes y tradiciones culturales. Para superar esta situación necesitamos recurrir a mayores niveles de entendimiento, espacios de diálogo cuyo eje transversal sea el reconocimiento, el respeto y la conservación del patrimonio cultural nacional. Del mismo modo, fomentar condiciones esenciales para la convivencia armónica entre personas, gobiernos y cultura a través del diálogo intercultural.


Objetivo General

Establecer espacios de diálogo, debate, colaboración y reflexión que contribuyan con la transformación de la sociedad a partir del diálogo intercultural, el fortalecimiento de la cultura local y el reconocimiento, rescate y conservación del patrimonio cultural.

Objetivos Específicos

  • Efectuar un espacio académico para el intercambio de experiencias y buenas prácticas patrimoniales donde se reconozca el pluralismo cultural como una realidad social.
  • Concretar proyectos de colaboración y redes de investigación que contribuyan con el establecimiento de las relaciones étnicas a nivel sociocultural.
  • Generar conciencia social partiendo de nuestra diversidad y el patrimonio cultural.
  • Analizar la importancia de la enseñanza pública y privada para el reconocimiento y preservación del patrimonio cultural.
  • Organizar talleres prácticos que permitan a los participantes vincularse con las problemáticas más apremiantes de la cultura local.
  • Publicar indefectiblemente las propuestas presentadas en el congreso para contribuir con la actualización y resolución de las principales problemáticas asociadas al patrimonial cultural nacional.

Público Objetivo

Estudiantes, investigadores, académicos, funcionarios, líderes comunales, gestores culturales, fundaciones, ONGs, interesados.


Ejes Temáticos

  • Cultura y diversidad cultural: Significado, relación, basado en realidades, problemáticas y otros
  • Los actores de la interculturalidad, sus espacios y desarrollo.
  • La interculturalidad y las nociones de identidad, cultura y diversidad cultural.
  • Patrimonio cultural e interculturalidad.
  • La Interculturalidad, los contenidos escolares y la propuesta didáctica en la materia.

Formas de Participación

Ponente, experto invitado, panelistas, moderador, participantes.

Todas las ponencias serán enviadas a: espergesia@ucv.edu.pe


Cronograma de Participación

  • Fechas de envío: del 05/05/2018 al 01/08/2018
  • Decisión editorial: 20 días después de recibida la propuesta hasta el 20/08/2018
  • Levantamiento de posibles observaciones: hasta el 01/09/2018
  • Corrección: hasta el 10/09/2018
  • Publicación de trabajos aceptados: 26/09/2018