Presentación

En la actualidad puede visualizarse el vertiginoso avance de la ciencia a través de las tecnologías emergentes, en este contexto, la nanotecnología se presenta como una alternativa para resolver problemas latentes en nuestra sociedad como enfermedades, falta de agua potable y contaminación. La aplicación de la nanotecnología en las ciencias médicas tiene un valor extraordinario para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades que constituyen un problema actual en la morbilidad, la mortalidad y la calidad de vida de la población.

La universidad César Vallejo tiene un gran compromiso con la formación humanista, científica y tecnológica de estudiantes y con el desarrollo del potencial investigativo de los docentes. Por esta razón, la Universidad César Vallejo, propicia encuentros que permitan el intercambio de conocimientos, que dado el alto grado de desarrollo de la nanotecnología a nivel mundial, resulta altamente necesario el estudio, evaluación y debate sobre sus aplicaciones y por qué no sobre las implicaciones sociales, éticas, ambientales y legales que puede traer consigo.

Objetivo General

Fortalecer las capacidades de los participantes en la aplicación de la nanotecnología para la biorremediación ambiental y para reducir la frecuencia de enfermedades infecciosas, mediante el diagnóstico temprano, rápido, y económico de enfermedades infecciosas, utilizando biosensores basados en nanopartículas operables en el campo.

Objetivos Específicos

  • Presentar las bases teóricas de la nanotecnología.
  • Desarrollar la metodología básica para el diagnóstico de tuberculosis y dengue, utilizando nano partículas.
  • Dar a conocer la metodología básica para el empleo de los nanobiosensores en la biorremediación ambiental.

Público Objetivo

  • Docentes de la Universidad César Vallejo
  • Docentes de otras universidades

Metodología

Este Taller consta de seis sesiones teóricas y una sección de práctica, se desarrollarán en sesiones de una hora académicas cada una. Se aplicará la metodología activa buscando que los participantes se involucren participando en el análisis y aplicación de los temas a tratar y, asimismo, contribuyan con sus experiencias. Se propiciará que los participantes compartan información, aprendan unos de los otros y trabajen juntos.